Lapissa on toteutettu vuorovaikutuksellinen työelämäarviointien pilotti, jonka tavoitteena oli vahvistaa tutkimuksen, koulutuksen ja elinkeinoelämän välistä vuoropuhelua.
Työelämäarvioinnin pilotissa mukana olivat toisen asteen oppilaitoksista Lappia ja REDU sekä korkeakouluista Lapin ammattikorkeakoulu ja Lapin yliopisto. Arviointiin osallistuneet koulutus- ja tutkinto-ohjelmat edustivat monipuolisesti alueen osaamistarpeita: logistiikkaa, matkailua, rakentamista, yhdyskuntatekniikkaa ja muotoilua.
Lapin kauppakamarin kutsumat, yhteensä kuusitoista lappilaisen yrityskentän tai sidosryhmän edustajaa sekä kauppakamarin toimitusjohtaja Liisa Ansala arvioivat oppilaitoksen ja koulutusohjelman johdon kanssa valittujen teemojen ja arviointikysymysten kautta toiminnan elinkeinolähtöisyyttä ja vaikuttavuutta. Vastaajina olivat opetus-, tutkimus- ja hankehenkilöstöä.
Arviointikeskusteluissa pureuduttiin mm. miten koulutus vastaa alueen työelämän tarpeisiin, millaista yhteistyötä tehdään tutkimus- ja kehitystoiminnassa, ja kuinka ennakointitietoa hyödynnetään tutkintojen kehittämisessä. Kokonaisarvio pilotista oli myönteinen – mukana olleet ohjelmat saivat yleisesti hyviä ja paikoin jopa erinomaisia arvioita.
Lapin yliopiston muotoilun tutkinto-ohjelma on ensimmäinen yliopiston koulutuskokonaisuus Suomessa, joka on hyväksytysti työelämäauditoitu. Kuva: Ville Rinne / Lapin yliopisto
Samalla arviointiprosessi paljasti selkeitä kehityskohteita. Eri arvioissa nousseita teemoja olivat mm. kielten opetuksen vahvistaminen, työpaikkaohjaajien parempi perehdytys sekä yritysyhteistyön koordinaation kehittäminen ja yritysten tietoisuuden nostaminen tehdystä tutkimus- ja kehitystyöstä. Myös opiskelijahankinnan kytkeminen tiiviimmin yritysverkostoihin nähtiin mahdollisuutena syventää vuorovaikutusta.
Arviointiin osallistunut yritys piti mallia hyödyllisenä ja selkeänä. ”Oppilaitoksilla on merkittävä rooli ammattiylpeyden ja -osaamisen vahvistamisessa ja olikin hienoa päästä syventymään yhdessä aiheeseen. Vuorovaikutuksellinen arviointi antoi pohdittavaa myös meille yritysten edustajille.”, kuvailee Santa’s Hotelsin HR-päällikkö Rosa Vetri arviointia yrityksen näkökulmasta. Vetri osallistui REDU:n matkailualan arviointiin.
”Vuoropuhelu arviointitilaisuudessa oli aktiivista ja molempien osapuolten toimesta kehittämishaluista. Huomasimme keskustelun aikana, että yrityksessä voi toimia työpaikkaohjaaja, joka tekee runsaasti yhteistyötä, mutta samalla myös henkilöitä, joille toimintamme tai työpaikkaohjaajan tehtävät eivät ole tuttuja”, puolestaan toteaa oppilaitoksen näkökulmasta ammattiopisto Lappian koulutuspäällikkö Kati Röntynen.
Kuvassa Lapin AMK:n arvioinnin suorittaneet yritykset, kauppakamari sekä AMK:n väkeä. Kuva: Veli-Pekka Perätalo / Lapin AMK
Pilotin kokemukset luovat pohjaa työelämäarviointimallin mahdolliselle laajemmalle käytölle Lapissa tulevaisuudessa. Tavoitteena on vahvistaa alueen osaamis- ja kasvupohjaa ja varmistaa, että tehtävä tutkimus ja koulutus vastaa entistä paremmin elinkeinoelämän tarpeisiin.
- Lapin kauppakamari toteutti oppilaitosten työelämäarviointipilotin Lapissa osana Kasvua Lappiin innovaatiolla -EAKR-hanketta.
- Arviointiin osallistui yhteensä 16 Lapin kärkitoimialojen yritystä tai sidosryhmää.
- Arviointi suoritettiin REDU:n matkailun, Lappian logistiikka- ja kuljetusalan, Lapin AMK:n rakentamisen ja yhdyskuntatekniikan ja Lapin yliopiston muotoilun tutkinto-ohjelmille.
- Arvioinnissa hyödynnettiin Pohjois-Karjalan kauppakamarin ”Hyväksytysti työelämäauditoitu”-mallia.
Antti Eteläaho
Asiantuntija - kehitys, kasvu ja kansainvälisyys
Kasvua Lappiin innovaatioilla EAKR -hanke (2023-2025) laatii Lapin elinkeinoelämän näkemyksen Lapin TKI- rahoituksen noston mahdollisuuksista ja haasteista. Hanke tekee yrityksille tutuksi Lapin älykkään erikoistumisen toimeenpanoa kertomalla älykkään erikoistumisen roolista kasvun edistäjänä. Hankkeella konseptoidaan vuorovaikutuksellinen toiminnan arviointi Lapin koulutustoimijoiden ja yritysten kesken.
